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儿童生命活动的开始，起于阴阳两精相合而形成的胚胎c新生命产生之后，就不断生长发育，直至成年。儿童与成人的年龄界限，现代一般按《小儿卫生总微论方》所说：“当以十四以下为小儿治”，将14岁作为儿童年龄的上限。
儿童阶段的不同时期，小儿的形体精神、生长发育\生理病理、养育保健、疾病防治等都有着不同的要求。为了儿科工作的实际需要，有必要对儿童阶段再按年龄分为若干时期。
学龄前期
3周岁后至7周岁为学龄前期。
学龄前期的小儿体格发育稳步增长，智能发育趋于完善。在这一时期，要培养儿童形成良好的基本素质，包括增强体质、生活习惯、思想品德、早期教育等。学龄前期儿童发病率有所下降，但对在这一阶段仍然经常发病未愈的患儿，如反复呼吸道感染、、疳证、厌食等，应抓紧调治，以免将这些疾病迁延至学龄期。
如果多次就诊，做过很多检查还是没得到解决，建议挂专家号，也就是主任医师或副主任医师。
这类患者的病情复杂，需要找到专家以尽快明确诊断或调整方案。
如果真的需要挂专家号，首要推荐副主任医师。
首先因为他们的号更容易挂；其次是副主任医师一般也有10年以上的临床实践，90%-95%的疾病他们都能解决；副主任医师比起主任医师，一般来说更年轻，对现代医学仪器、技术的接受度更高。